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Quaestiones Geographicae
Band 36 (2017): Heft 4 (December 2017)
Uneingeschränkter Zugang
Approach to students’ social representations in the construction of academic European geography: A case study of Spanish university students
Xosé Carlos Macía Arce
Xosé Carlos Macía Arce
,
Rubén Camilo Lois González
Rubén Camilo Lois González
,
Francisco Rodríguez Lestegás
Francisco Rodríguez Lestegás
und
Francisco Xosé Armas Quintá
Francisco Xosé Armas Quintá
| 21. Dez. 2017
Quaestiones Geographicae
Band 36 (2017): Heft 4 (December 2017)
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Online veröffentlicht:
21. Dez. 2017
Seitenbereich:
159 - 170
Eingereicht:
30. Jan. 2017
DOI:
https://doi.org/10.1515/quageo-2017-0043
Schlüsselwörter
academic geography of Europe
,
teacher training for secondary education
,
social representations
,
test of word association
© 2017 Xosé Carlos Macía Arce et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.