<abstract xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><sec id="j_ijhp-2016-0022_s_012_w2aab3b8b8b1b7b1aab1c14b1Aa"><h3>Health problem</h3><p>Recent health insurance statistics show that low back pain (LBP) takes the first place in individual diagnoses according to sick leave statistics. As stated by the German back pain study of 2003/2006, long-term prevalence amounts to a total of 74 % to 85 %. In the case of acute unspecific LRS guidelines, recommend the use of non-steroidal anti-inflammatory drugs and patient education in order to motivate the patient to retain an active lifestyle, to stay physically active and to inform the patient about the background of the symptoms. Studies about the current medical supply situation in Germany show injections and passive therapy methods are part of the standard care, whereas educational measures are generally not applied.</p></sec><sec id="j_ijhp-2016-0022_s_013_w2aab3b8b8b1b7b1aab1c14b2Aa"><h3>Evidence</h3><p>A Cochrane Review indicates the effectiveness of educational measures that have a duration of 2 hours. Education in the recommended intensity can probably not be realized by health care practitioners within the time framework set aside for treatment and advice. Because of their range of services and their professional competence physical and occupational therapists appear to be predestined for this type of education as intervention.</p></sec><sec id="j_ijhp-2016-0022_s_014_w2aab3b8b8b1b7b1aab1c14b3Aa"><h3>Research recommendations</h3><p>In order to assess the potential of such an intervention for a later more extensive efficacy study a feasibility study should be carried out first. The focus is on assessing the feasibility and the evaluation of intervention education.</p></sec></abstract>

Health problemRecent health insurance statistics show that low back pain (LBP) takes the first place in individual diagnoses according to sick leave statistics. As stated by the German back pain study of 2003/2006, long-term prevalence amounts to a total of 74 % to 85 %. In the case of acute unspecific LRS guidelines, recommend the use of non-steroidal anti-inflammatory drugs and patient education in order to motivate the patient to retain an active lifestyle, to stay physically active and to inform the patient about the background of the symptoms. Studies about the current medical supply situation in Germany show injections and passive therapy methods are part of the standard care, whereas educational measures are generally not applied.EvidenceA Cochrane Review indicates the effectiveness of educational measures that have a duration of 2 hours. Education in the recommended intensity can probably not be realized by health care practitioners within the time framework set aside for treatment and advice. Because of their range of services and their professional competence physical and occupational therapists appear to be predestined for this type of education as intervention.Research recommendationsIn order to assess the potential of such an intervention for a later more extensive efficacy study a feasibility study should be carried out first. The focus is on assessing the feasibility and the evaluation of intervention education.

Potential analysis for patient education in acute non-specific low back pain / Potenzialanalyse zur Patienten/-innenedukation bei akuten unspezifischen lumbalen Rückenschmerzen

<trans-abstract xml:lang="de" xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><sec id="j_ijhp-2016-0022_s_015_w2aab3b8b8b1b7b1aab1c15b1Aa"><h3>Gesundheitsproblem</h3><p>Lumbale Rückenschmerzen (LRS) sind in aktuellen Krankenkassenstatistiken für AU-Tage die führende Einzeldiagnose. Die Lebenszeitprävalenz wird in der deutschen Rückenschmerzstudie von 2003/2006 zwischen 74 % und 85 % beziffert. Leitlinien empfehlen bei akuten unspezifischen LRS den Einsatz von nichtsteroidalen Antirheumatika und Patienten/-innen-Edukation zu Unbedenklichkeit körperlicher Aktivität, Beibehaltung eines aktiven Lebensstils und den Hintergründen der Symptomatik. Studien zur aktuellen Versorgungslage in Deutschland belegen, dass lokale Schmerzanästhesie und passive Therapiemethoden zur Regelversorgung gehören, während edukative Maßnahmen nicht eingesetzt werden.</p></sec><sec id="j_ijhp-2016-0022_s_016_w2aab3b8b8b1b7b1aab1c15b2Aa"><h3>Evidenzlage</h3><p>Eine Cochrane Review zur Edukation zeigte Wirksamkeit von edukativen Maßnahmen mit einer Dauer von zwei Stunden. Edukation in der empfohlenen Art und Intensität kann durch Physiotherapeuten/-innen und Ergotherapeuten/-innen erfolgen, da ihr Leistungs- und Kompetenzspektrum sie für diese Beratungsform prädestinieren.</p></sec><sec id="j_ijhp-2016-0022_s_017_w2aab3b8b8b1b7b1aab1c15b3Aa"><h3>Forschungsempfehlung</h3><p>Zur Beurteilung des Potenzials der Intervention für eine spätere größere Wirksamkeitsstudie sollte vorerst eine Machbarkeitsstudie durchgeführt werden. Dabei stehen die Beurteilung der Umsetzbarkeit und die Evaluation der Intervention im Vordergrund.</p></sec></trans-abstract>

GesundheitsproblemLumbale Rückenschmerzen (LRS) sind in aktuellen Krankenkassenstatistiken für AU-Tage die führende Einzeldiagnose. Die Lebenszeitprävalenz wird in der deutschen Rückenschmerzstudie von 2003/2006 zwischen 74 % und 85 % beziffert. Leitlinien empfehlen bei akuten unspezifischen LRS den Einsatz von nichtsteroidalen Antirheumatika und Patienten/-innen-Edukation zu Unbedenklichkeit körperlicher Aktivität, Beibehaltung eines aktiven Lebensstils und den Hintergründen der Symptomatik. Studien zur aktuellen Versorgungslage in Deutschland belegen, dass lokale Schmerzanästhesie und passive Therapiemethoden zur Regelversorgung gehören, während edukative Maßnahmen nicht eingesetzt werden.EvidenzlageEine Cochrane Review zur Edukation zeigte Wirksamkeit von edukativen Maßnahmen mit einer Dauer von zwei Stunden. Edukation in der empfohlenen Art und Intensität kann durch Physiotherapeuten/-innen und Ergotherapeuten/-innen erfolgen, da ihr Leistungs- und Kompetenzspektrum sie für diese Beratungsform prädestinieren.ForschungsempfehlungZur Beurteilung des Potenzials der Intervention für eine spätere größere Wirksamkeitsstudie sollte vorerst eine Machbarkeitsstudie durchgeführt werden. Dabei stehen die Beurteilung der Umsetzbarkeit und die Evaluation der Intervention im Vordergrund.

International Journal of Health Professions

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.

Health problemRecent health insurance statistics show that low back pain (LBP) takes the first place in individual diagnoses according to sick leave...

Potential analysis for patient education in acute non-specific low back pain / Potenzialanalyse zur Patienten/-innenedukation bei akuten unspezifischen lumbalen Rückenschmerzen

Online veröffentlicht: 20. Nov. 2016

Seitenbereich: 107 - 121

Eingereicht: 30. Sept. 2016

Akzeptiert: 03. Juni 2016

DOI: https://doi.org/10.1515/ijhp-2016-0022

Schlüsselwörter
Potenzialanalyse, Patienten/-innenedukation, lumbaler Rückenschmerz, Physiotherapie, Ergotherapie

© 2016 Adrian Roesner, Frauke Ackenhausen, Ralf Eberhardt, Ulrike Gundlach, Jonas Marquardt , Sebastian Voigt-Radloff, Axel Schäfer, published by Sciendo

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Potential analysis for patient education in acute non-specific low back pain / Potenzialanalyse zur Patienten/-innenedukation bei akuten unspezifischen lumbalen Rückenschmerzen

Online veröffentlicht: 20. Nov. 2016

Seitenbereich: 107 - 121

Eingereicht: 30. Sept. 2016

Akzeptiert: 03. Juni 2016

DOI: https://doi.org/10.1515/ijhp-2016-0022

SchlüsselwörterPotenzialanalyse, Patienten/-innenedukation, lumbaler Rückenschmerz, Physiotherapie, Ergotherapie

© 2016 Adrian Roesner, Frauke Ackenhausen, Ralf Eberhardt, Ulrike Gundlach, Jonas Marquardt , Sebastian Voigt-Radloff, Axel Schäfer, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.

Schlüsselwörter
Potenzialanalyse, Patienten/-innenedukation, lumbaler Rückenschmerz, Physiotherapie, Ergotherapie