Journal of Language and Cultural Education's Cover Image

Journal of Language and Cultural Education

Otwarty dostęp
0.3
Impact Factor
Metryki
Otwarty dostęp | 09 sty 2025
How do EFL textbooks evaluate countries? Discursive and production perspectives
Hideo Watanabe

Hideo Watanabe

Musashino UniversityTokyo, Japan
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Watanabe, Hideo
  
Otwarty dostęp | 09 sty 2025
Teacher research on changing the concept of English language teaching
Peter Ostradický

Peter Ostradický

Comenius University in BratislavaSlovakia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Ostradický, Peter
, 
Dušan Kostrub

Dušan Kostrub

Comenius University in BratislavaSlovakia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Kostrub, Dušan
, 
Marína Kšiňanová

Marína Kšiňanová

Comenius University in BratislavaSlovakia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Kšiňanová, Marína
 oraz 
Lucia Hradská

Lucia Hradská

Comenius University in BratislavaSlovakia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Hradská, Lucia
  
Otwarty dostęp | 09 sty 2025
Course implementation of Mahara e-portfolio: university students’ perspective
Zuzana Součková

Zuzana Součková

University of PrešovSlovakia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Součková, Zuzana
  
Otwarty dostęp | 09 sty 2025
The effects of residency experience in English-speaking countries on English lexical bundle usage among Korean university students
Julian Chung

Julian Chung

Sejong UniversitySouth Korea
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Chung, Julian
 oraz 
Kyoung Rang Lee

Kyoung Rang Lee

Sejong UniversitySouth Korea
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Lee, Kyoung Rang
  
Otwarty dostęp | 09 sty 2025
Engaged learners, enhanced vocabulary? A qualitative analysis of Indonesian L2 engagement through self-made video projects
Lemmuela Alvita Kurniawati

Lemmuela Alvita Kurniawati

  • Universitas Negeri YogyakartaIndonesia
  • Universitas Kristen Duta WacanaIndonesia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Kurniawati, Lemmuela Alvita
, 
Pratomo Widodo

Pratomo Widodo

Universitas Negeri YogyakartaIndonesia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Widodo, Pratomo
 oraz 
Erna Andriyanti

Erna Andriyanti

Universitas Negeri YogyakartaIndonesia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Andriyanti, Erna
  
Otwarty dostęp | 09 sty 2025
Exploring undergraduate students’ general attitudes towards Artificial Intelligence: A perspective from Vietnam
Le Minh Tien

Le Minh Tien

Ho Chi Minh City Open UniversityVietnam
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Tien, Le Minh
  
Informacje o czasopiśmie
Pobierz okładkę
0.3
Impact Factor
0.9
Five Year Impact Factor
0.11
JCI
20
MNiSW
eISSN:
1339-4584
ISSN:
1339-4045
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
3 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Kulturoznawstwo, Kulturoznawstwo ogólne, Lingwistyka i semiotyka, Lingwistyka stosowana, Nauczanie i uczenie się języków, Studia literackie, Porównawcze studia literackie, Nauki społeczne, Edukacja, Specjalistyczne studia pedagogiczne
Kanał RSS czasopisma