Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Journal of Pedagogy
Tom 3 (2012): Zeszyt 2 (December 2012)
Otwarty dostęp
Schooling entrepreneurs: Entrepreneurship, governmentality and education policy in Sweden at the turn of the millennium
Magnus Dahlstedt
Magnus Dahlstedt
oraz
Fredrik Hertzberg
Fredrik Hertzberg
| 28 gru 2012
Journal of Pedagogy
Tom 3 (2012): Zeszyt 2 (December 2012)
Neoliberalism, Pedagogy and the Curriculum: A Global Perspective I. Themed Issue, Andrew Wilkins (ed.)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
28 gru 2012
Zakres stron:
242 - 262
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10159-012-0012-x
Słowa kluczowe
entrepreneurship
,
entrepreneurial education
,
governmentality
,
education policy
,
Sweden
This content is open access.
Magnus Dahlstedt
Linköping University Philosophical Faculty Department of Social and Welfare Studies Holmentorget 10 Norrköping 601 74 Sweden
Fredrik Hertzberg
Stockholm University Faculty of Social Sciences Department of E ducation Frescativägen 54 Stockholm 106 91 Sweden