Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Journal of Pedagogy
Tom 3 (2012): Zeszyt 1 (June 2012)
Otwarty dostęp
The shaping of the Lutheran teaching profession and Lutheran families of teachers in the 16th and 17th centuries
Libor Bernát
Libor Bernát
| 21 sie 2012
Journal of Pedagogy
Tom 3 (2012): Zeszyt 1 (June 2012)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
21 sie 2012
Zakres stron:
101 - 116
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10159-012-0005-9
Słowa kluczowe
teacher
,
clergyman
,
family
,
school
,
study
,
teaching post
,
reformation
,
Catholic Reformation
This content is open access.
Libor Bernát
Faculty of Material Science and Technology in Trnava, Department of Engineer's Education and Human Sciences, Slovak University of Technology in Bratislava, Pavlínska 16 Trnava, 917 24, Slovakia