Otwarty dostęp

An investigation into the use of metadiscourse in undergraduates’ abstracts in social sciences

Lin Ruonan

Lin Ruonan

English Language and Communication, Education Department Faculty of Social Sciences and Liberal Arts, UCSI UniversityKuala Lumpur, Malaysia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Ruonan, Lin
 oraz 
Ghayth Kamel Shaker Al-Shaibani

Ghayth Kamel Shaker Al-Shaibani

English Language and Communication, Education Department Faculty of Social Sciences and Liberal Arts, UCSI UniversityKuala Lumpur, Malaysia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Al-Shaibani, Ghayth Kamel Shaker
  
26 gru 2022
An investigation into the use of metadiscourse in undergraduates’ abstracts in social sciences's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 26 gru 2022
Zakres stron: 36 - 49
DOI: https://doi.org/10.2478/topling-2022-0010
Słowa kluczowe
© 2022 Lin Ruonan, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Ruonan, Lin
English Language and Communication, Education Department Faculty of Social Sciences and Liberal Arts, UCSI UniversityKuala Lumpur, Malaysia
Al-Shaibani, Ghayth Kamel Shaker
English Language and Communication, Education Department Faculty of Social Sciences and Liberal Arts, UCSI UniversityKuala Lumpur, Malaysia
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Lingwistyka i semiotyka, Ramy teoretyczne i dyscypliny, Językoznawstwo, inne, Filozofia języka
Kanał RSS czasopisma