Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Sustainable Multilingualism
Tom 23 (2023): Zeszyt 1 (December 2023)
Otwarty dostęp
The Role of Linguistic and Cultural Mediation in Learning the Host Country’s Language
Daiva Pundziuvienė
Daiva Pundziuvienė
,
Almantė Meškauskienė
Almantė Meškauskienė
,
Teresė Ringailienė
Teresė Ringailienė
oraz
Jūratė Matulionienė
Jūratė Matulionienė
| 08 gru 2023
Sustainable Multilingualism
Tom 23 (2023): Zeszyt 1 (December 2023)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
08 gru 2023
Zakres stron:
121 - 142
DOI:
https://doi.org/10.2478/sm-2023-0015
Słowa kluczowe
mediation in language teaching/learning
,
linguistic integration of migrants
,
acculturation
,
plurilingual/pluricultural competence
© 2023 Daiva Pundziuvienė et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Daiva Pundziuvienė
Vytautas Magnus University,
Lithuania
Almantė Meškauskienė
Vytautas Magnus University,
Lithuania
Teresė Ringailienė
Vytautas Magnus University,
Lithuania
Jūratė Matulionienė
Boston Lithuanian Supplementary School “Rūta”
UK