Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Swiss Journal of Sociology
Tom 49 (2023): Zeszyt 2 (July 2023)
Otwarty dostęp
Diverging Educational Aspirations Among Compulsory School-Leavers in Switzerland
Tobias Ackermann
Tobias Ackermann
oraz
Robin Benz
Robin Benz
| 18 sie 2023
Swiss Journal of Sociology
Tom 49 (2023): Zeszyt 2 (July 2023)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
18 sie 2023
Zakres stron:
339 - 366
DOI:
https://doi.org/10.2478/sjs-2023-0018
Słowa kluczowe
Educational aspirations
,
tracking
,
upper secondary education
,
panel data
,
Switzerland
© 2023 Tobias Ackermann et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Tobias Ackermann
University of Bern, Interfaculty Centre for Educational Research (ICER)
Bern
Robin Benz
University of Bern, Interfaculty Centre for Educational Research (ICER)
Bern