Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Swiss Journal of Sociology
Tom 48 (2022): Zeszyt 1 (Marzec 2022)
Otwarty dostęp
Experimental Research in Education: An Appraisal of the Italian Experience
Giovanni Abbiati
Giovanni Abbiati
University of Brescia
Italy
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Abbiati, Giovanni
,
Gianluca Argentin
Gianluca Argentin
University of Milan-Bicocca
Milan,
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Argentin, Gianluca
,
Davide Azzolini
Davide Azzolini
FBK-IRVAPP
Trento,
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Azzolini, Davide
,
Gabriele Ballarino
Gabriele Ballarino
University of Milan
Milan,
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Ballarino, Gabriele
oraz
Loris Vergolini
Loris Vergolini
University of Bologna and FBK-IRVAPP
Trento,
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Vergolini, Loris
29 mar 2022
Swiss Journal of Sociology
Tom 48 (2022): Zeszyt 1 (Marzec 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
29 mar 2022
Zakres stron:
21 - 46
DOI:
https://doi.org/10.2478/sjs-2022-0004
Słowa kluczowe
Italy
,
education
,
randomized controlled trials
,
CONSORT
,
review
© 2022 Giovanni Abbiati et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.