Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
SEEU Review
Tom 9 (2014): Zeszyt 2 (November 2014)
Otwarty dostęp
Improving Quality of Teaching and Self Assessment Using Automatic Tools
Arben Hajra
Arben Hajra
,
Fidan Limani
Fidan Limani
oraz
Visar Shehu
Visar Shehu
| 20 lis 2014
SEEU Review
Tom 9 (2014): Zeszyt 2 (November 2014)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
20 lis 2014
Zakres stron:
133 - 141
DOI:
https://doi.org/10.2478/seeur-2013-0016
Słowa kluczowe
Self assessment
,
questionnaires
,
quality of teaching
,
plagiarism detection
© 2013 South East European University
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Arben Hajra
Fidan Limani
Visar Shehu