Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Research on Education and Media
Tom 16 (2024): Zeszyt 1 (Czerwiec 2024)
Otwarty dostęp
Access of primary school students to information and communication technologies in Turkey
Gözde Özenç Ira
Gözde Özenç Ira
Hacettepe University
Turkey
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Ira, Gözde Özenç
,
Nejat İra
Nejat İra
Çanakkale Onsekiz Mart University
Turkey
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
İra, Nejat
,
Şevket Güngörc
Şevket Güngörc
Çanakkale Onsekiz Mart University
Turkey
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Güngörc, Şevket
,
Pınar Çakır
Pınar Çakır
Dokuz Eylül University
Turkey
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Çakır, Pınar
oraz
Ali Aksu
Ali Aksu
Dokuz Eylül University
Turkey
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Aksu, Ali
29 cze 2024
Research on Education and Media
Tom 16 (2024): Zeszyt 1 (Czerwiec 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
29 cze 2024
Zakres stron:
45 - 55
DOI:
https://doi.org/10.2478/rem-2024-0007
Słowa kluczowe
Communication Technology
,
Distance Education
,
Information Technology
© 2024 Gözde Özenç Ira et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.