[
Alaca, E. & Yılmaz, B. (2016). Bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı ve bilgi toplumuna dönüşüm: Türkiye’de durum. Türk Kütüphaneciliği, 30 (3), 507-523.
]Search in Google Scholar
[
Alvarez, A. V. (2020). The phenomenon of learning at a distance through emergency remote teaching amidst the pandemic crisis. Asian Journal of Distance Education, 15(1), 144-153. Doi: 10.5281/zenodo.3881529
]Open DOISearch in Google Scholar
[
Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. A., Karadeniz, Ş. & Demirel, F. (2012). Bilimsel araştırma yöntemleri (12. Baskı). Ankara: Pegem Yayıncılık.
]Search in Google Scholar
[
Driessnack, M. (2006). Draw-and-tell conversations with children about fear. Qualitative Health Research, 16(10), 1414-1435. https://doi.org/10.1177/1049732306294127
10.1177/1049732306294127
]Search in Google Scholar
[
Ersoy, A. F. (2016). Fenomenoloji. In Ahmet Saban ve Ali Ersoy (Eds), Eğitimde nitel araştırma desenleri (pp. 51-105). Ankara: Anı Yayıncılık.
]Search in Google Scholar
[
Fiş-Erümit, S. (2020). The distance education process in k–12 schools during the pandemic period: evaluation of implementations in Turkey from the student perspective. Technology, Pedagogy and Education, 30(1), 75-94. https://doi.org/10.1080/1475939X.2020.1856178
10.1080/1475939X.2020.1856178
]Search in Google Scholar
[
Horstman, M., Aldiss, S., Richardson, A. & Gibson, F. (2008). Methodological issues when using the draw and write technique with children aged 6 to 12 years. Advancing Qualitative Methods, 18(7), 1001-1011. https://doi.org/10.1177/1049732308318230
10.1177/1049732308318230
]Search in Google Scholar
[
İşman, A. (2008). Öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı (3. Baskı). Ankara: Pegem Yayıncılık.
]Search in Google Scholar
[
Kan, A. Ü. & Özmen, E. (2021). Metaphoric perceptions of pre-service teacher on distance education during the covid-19 pandemic. Journal of History School, 51, 1085-1118. Doi: 10.29228/joh.48942
]Open DOISearch in Google Scholar
[
Kan, A. Ü. & Pullu E. K. (2021, March). Çocuk gelişimi programı öğrencilerinin derslerde teknoloji kullanımına ilişkin metaforik algıları. Paper presented at VIII. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, Burdur.
]Search in Google Scholar
[
Koeze, Ei. & Popper, N. (2020). The virus changed the way we internet. Retrieved from https://www.nytimes.com/interactive/2020/04/07/technology/coronavirus-internet-use.html..
]Search in Google Scholar
[
Machynska, N. & Dzikovska, M. (2020). Challenges to manage the educational process in the HEI during the pandemic. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 12(1), 92-99. Doi: 10.18662/rrem/12.1sup1/251
]Open DOISearch in Google Scholar
[
Merriam, S. B. (2015). Nitel araştırma: desen ve uygulama için bir rehber. (Selahattin Turan, Çev.). Ankara: Nobel Yayıncılık.
]Search in Google Scholar
[
Salakhova, E., Shamsitdinova, M. & Shakhakimova, M. (2020). The impact of information technologies on distance education during pandemic in the Republic of Uzbekistan. Palarch’s Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology, 17(6), 8962-8967.
]Search in Google Scholar
[
Sezgin, S. & Fırat, M. (2020). Covid-19 Pandemisinde uzaktan eğitime geçiş ve dijital uçurum tehlikesi. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 6(4), 37-54.
]Search in Google Scholar
[
Sönmez, V. & Alacapınar, F. G. (2014). Örneklendirilmiş Bilimsel Araştırma Yöntemleri. (3. Baskı). Ankara: Anı Yayıncılık.
]Search in Google Scholar
[
TÜİK, (2020). Hanehalkı bilişim teknolojileri (bt) kullanım araştırması. Retrieved from https://data.tuik.gov.tr
]Search in Google Scholar
[
Yılmaz, H., Töre-Başat, H. & Özer, E. (2020). Öğretim elemanlarinin öğretim materyallerinde bilgi ve iletişim teknolojileri kullanimlarina yönelik bir araştirma: Afyon myo örneği. Akademi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(21), 43-59. Doi: 10.34189/asbd.7.21.003
]Open DOISearch in Google Scholar
[
Williamson, B., Eynon, R. & Potter, J. (2020). Pandemic politics, pedagogies and practices: digital technologies and distance education during the coronavirus emergency. Learning, Media And Technology, 45(2), 107-114. https://doi.org/10.1080/17439884.2020.1761641
10.1080/17439884.2020.1761641
]Search in Google Scholar