Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Land Forces Academy Review
Tom 28 (2023): Zeszyt 2 (Czerwiec 2023)
Otwarty dostęp
Online Education During the Covid-19 Pandemic: Differences by Education Levels and Years of Study
Florentina-Lavinia Matei
Florentina-Lavinia Matei
“Valahia” University of Târgoviște
Romania
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Matei, Florentina-Lavinia
oraz
Florentina-Ionela Lincă
Florentina-Ionela Lincă
University of Bucharest
Romania
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Lincă, Florentina-Ionela
15 cze 2023
Land Forces Academy Review
Tom 28 (2023): Zeszyt 2 (Czerwiec 2023)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
15 cze 2023
Zakres stron:
118 - 125
DOI:
https://doi.org/10.2478/raft-2023-0015
Słowa kluczowe
students
,
differences
,
online education
,
education levels
,
years of study
© 2023 Florentina-Lavinia Matei et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.