Otwarty dostęp

Urgency and Development Priorities of Lifelong Learning in Latvia

 oraz   
03 lip 2013

Zacytuj
Pobierz okładkę

1. Central Statistical Bureau of Latvia. (2012a). IZG02 Enrolment of Education Institutionsby Level of Education. Retrieved from http://data.csb.gov.lv/Dialog/varval.asp?ma=IZ0020a&ti=IZG02%2E+ENROLMENT+OF+EDUCATION+INSTITUTIONS+BY+LEVEL+OF+EDUCATION&path=../DATABASEEN/Iedzsoc/Annual%20statistical%20data/09.%20Education/&lang=1Search in Google Scholar

2. Central Statistical Bureau of Latvia. (2012b). NBG35. Population by Labour Status, Educationand Sex. Retrieved from http://data.csb.gov.lv/Dialog/varval.asp?ma=NB0350a&ti=NBG35%2E+POPULATION+BY+LABOUR+STATUS%2C+EDUCATION+AND+SEX&path=../DATABASEEN/Iedzsoc/Annual%20statistical%20data/05.%20Employment%20and%20unemployment/&lang=1Search in Google Scholar

3. Fadejeva, L., & Meļihovs, A. (2009). Latvijastautsaimniecības nozaru kopējās faktoruproduktivitātes un faktoru izmantošanasnovērtējums. Latvijas Bankas pētījums. Rīga: Latvijas Banka.Search in Google Scholar

4. Field, J. (2000). Chapter 3: The learning economy. In Lifelong Learning and the NewEducational Order (pp. 69-100). Stoke-on- Trent: Trentham Books.Search in Google Scholar

5. Finanšu ministrija. (2011). Latvijas Republikas 2010. gada pārskats par valsts budžeta izpildiun par pašvaldību budžetiem, 2. sēj. Rīga: Valsts Kase.Search in Google Scholar

6. Par uzņēmējdarbības vides uzlabošanaspasākumu plānu 2012. gadam. (2012). Ministru kabineta 2012. gada 18. aprīļa rīkojums Nr. 178. Retrieved from http://www.likumi.lv/body_print.pht?id=246716Search in Google Scholar

7. Saaty, T.L. (1980). The Analytic HierarchyProcess. New York: McGraw-Hill International.Search in Google Scholar

8. Schwab, K. (Ed.). (2010). The GlobalCompetitiveness Report 2010-2011. World Economic Forum, Geneva, Switzerland, 2010. Retrieved from http://www3.weforum.org/docs/WEF_GlobalCompetitivenessReport_2010-11.pdfSearch in Google Scholar

Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Biotechnologia, Nauka o roślinach, Ekologia