Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
21st Century Pedagogy
Tom 3 (2019): Zeszyt 1 (Październik 2019)
Otwarty dostęp
Contemporary Education Towards Selected Phenomena. Case Study as an Educational Method – A Suicidal Aspect
Marlena Stradomska
Marlena Stradomska
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
Lublin,
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Stradomska, Marlena
25 lis 2019
21st Century Pedagogy
Tom 3 (2019): Zeszyt 1 (Październik 2019)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
25 lis 2019
Zakres stron:
50 - 55
DOI:
https://doi.org/10.2478/ped21-2019-0007
Słowa kluczowe
education
,
case study method
,
suicide
© 2019 Marlena Stradomska, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.