Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Journal of Pedagogy
Tom 9 (2018): Zeszyt 2 (December 2018)
Otwarty dostęp
Doing pedagogical conversations (with spirituality and fat) as pedagogists in early childhood education
Nicole Land
Nicole Land
oraz
Meagan Montpetit
Meagan Montpetit
| 07 mar 2019
Journal of Pedagogy
Tom 9 (2018): Zeszyt 2 (December 2018)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
07 mar 2019
Zakres stron:
79 - 100
DOI:
https://doi.org/10.2478/jped-2018-0012
Słowa kluczowe
pedagogist
,
post-developmental pedagogies
,
children’s spirituality
,
childhood obesity
© 2018 Nicole Land et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Nicole Land
Ryerson University, School of Early Childhood Studies
Canada
Meagan Montpetit
Western University, Faculty of Education
Canada