Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Journal of Language and Cultural Education
Tom 6 (2018): Zeszyt 1 (January 2018)
Otwarty dostęp
Investigating Metacognitive Strategies for overcoming Barriers to Reading Comprehension: Insights from a Pakistani Context
Mansoor Ahmed Channa
Mansoor Ahmed Channa
,
Abdul Malik Abassi
Abdul Malik Abassi
,
Zaimuariffudin Shukri Nordin
Zaimuariffudin Shukri Nordin
,
Jam Khan Muhammad
Jam Khan Muhammad
oraz
Rubina Shaheen Arain
Rubina Shaheen Arain
| 18 wrz 2018
Journal of Language and Cultural Education
Tom 6 (2018): Zeszyt 1 (January 2018)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
18 wrz 2018
Zakres stron:
37 - 52
DOI:
https://doi.org/10.2478/jolace-2018-0003
Słowa kluczowe
metacognition
,
reading strategies
,
reading comprehension barriers
© 2018 Mansoor Ahmed Channa, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Mansoor Ahmed Channa
Quaid-e-Awam University of Engineering, Science, and Technology,
Nawabshah, Pakistan
Abdul Malik Abassi
Sindh Madressatul Islam University,
Karachi, Pakistan
Zaimuariffudin Shukri Nordin
University Malaysia Sarawak,
Kota Samarahan, Malaysia
Jam Khan Muhammad
Mehran University of Engineering and Technology,
Jamshoro, Pakistan
Rubina Shaheen Arain
Shah Abdul Latif University,
Khairpur, Pakistan