Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Journal of Education, Society & Multiculturalism
Tom 3 (2022): Zeszyt 2 (December 2022)
Otwarty dostęp
Content Analysing Work
Performance
of Lecturers in Southwestern Nigeria
Ademola Adesa
Ademola Adesa
oraz
Segilola Oladejo
Segilola Oladejo
| 13 gru 2022
Journal of Education, Society & Multiculturalism
Tom 3 (2022): Zeszyt 2 (December 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
13 gru 2022
Zakres stron:
1 - 18
DOI:
https://doi.org/10.2478/jesm-2022-0014
Słowa kluczowe
Content Analysing
,
Work Performance
,
Lecturers
,
Southwestern Nigeria
,
Qualitative method
© 2022 Ademola Adisa et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Ademola Adesa
Associate Professor, PhD, Department of Sociology and Anthropology, Obafemi Awolowo University
Ile-Ife, Nigeria
Segilola Oladejo
Lecturer, PhD, Department of Sociology, Olabisi Onabanjo University
Ago-Iwoye, Nigeria