Otwarty dostęp

Is Participating in MOOC Forums Important for Students? A Data-driven Study from the Perspective of the Supernetwork

Chaocheng He

Chaocheng He

School of Information Management, Center for E-commerce Research and Development, Wuhan University, Luojia MountainWuhan, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
He, Chaocheng
, 
Panhao Ma

Panhao Ma

School of Information Management, Center for E-commerce Research and Development, Wuhan University, Luojia MountainWuhan, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Ma, Panhao
, 
Lusha Zhou

Lusha Zhou

School of Information Management, Center for E-commerce Research and Development, Wuhan University, Luojia MountainWuhan, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Zhou, Lusha
 oraz 
Jiang Wu

Jiang Wu

School of Information Management, Center for E-commerce Research and Development, Wuhan University, Luojia MountainWuhan, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Wu, Jiang
  
22 cze 2018
Is Participating in MOOC Forums Important for Students? A Data-driven Study from the Perspective of the Supernetwork's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Kategoria artykułu: Research Paper
Data publikacji: 22 cze 2018
Zakres stron: 62 - 77
Otrzymano: 16 gru 2017
Przyjęty: 22 mar 2018
DOI: https://doi.org/10.2478/jdis-2018-0009
Słowa kluczowe
© 2018 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
4 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Informatyka, Technologia informacyjna, Zarządzenie projektami, Bazy danych i eksploracja danych
Kanał RSS czasopisma