Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
YBL Journal of Built Environment
Tom 7 (2019): Zeszyt 1 (Luty 2019)
Otwarty dostęp
The CAD 3D course improves students’ spatial skills in the technology and design education
Katona János
Katona János
Department of Mathematics and Computer Science, Institute of Civil Engineering, Szent István University
Budapest, Hungary
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
János, Katona
oraz
Nagy Kem Gyula
Nagy Kem Gyula
Department of Mathematics and Computer Science, Institute of Civil Engineering, Szent István University
Budapest, Hungary
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Kem Gyula, Nagy
12 kwi 2019
YBL Journal of Built Environment
Tom 7 (2019): Zeszyt 1 (Luty 2019)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
12 kwi 2019
Zakres stron:
26 - 37
DOI:
https://doi.org/10.2478/jbe-2019-0002
Słowa kluczowe
3D modeling
,
Problem solving
,
Technology and design education
,
Spatial intelligence
,
Mental rotation test
© 2019 Katona János et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
