Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Discourse and Communication for Sustainable Education
Tom 12 (2021): Zeszyt 2 (December 2021)
Otwarty dostęp
Integrating Sustainability-Oriented Ecologies of Practice Across the Learning Cycle: Supporting Transformative Behaviours in Transgenerational, Transnational and Transdisciplinary Spaces
Arinola Adefila
Arinola Adefila
,
Yung Fang Chen
Yung Fang Chen
,
QueAnh Dang
QueAnh Dang
,
Alun Dewinter
Alun Dewinter
,
Marta Antonelli
Marta Antonelli
,
Sonia Massari
Sonia Massari
,
Annika Saarto
Annika Saarto
,
Alessandra Viviani
Alessandra Viviani
,
Tsvetelina Filipova
Tsvetelina Filipova
,
Theo Mojitaba Ammari-Allahyari
Theo Mojitaba Ammari-Allahyari
oraz
Lars Karlsson
Lars Karlsson
| 30 gru 2021
Discourse and Communication for Sustainable Education
Tom 12 (2021): Zeszyt 2 (December 2021)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
30 gru 2021
Zakres stron:
142 - 154
DOI:
https://doi.org/10.2478/dcse-2021-0022
Słowa kluczowe
climate change
,
collective action
,
education for sustainable development
,
sustainability
,
coalition building
© 2021 Arinola Adefila et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Arinola Adefila
Coventry University,
Coventry
Yung Fang Chen
Coventry University,
Coventry
QueAnh Dang
Coventry University,
Coventry
Alun Dewinter
Coventry University,
Coventry
Marta Antonelli
Barilla Center for Food and Nutrition Foundation
Parma, Italy
Sonia Massari
Barilla Center for Food and Nutrition Foundation
Parma, Italy
Annika Saarto
University of Turku,
Turku, Finland
Alessandra Viviani
University of Siena,
Siena, Italy
Tsvetelina Filipova
Ricardo Energy and Environment
Oxford
Theo Mojitaba Ammari-Allahyari
University of Sunderland,
London
Lars Karlsson
Vienna, Austria