Otwarty dostęp

Can we Help Children Develop Creative Potential through Pretend Play? Interview with Sandra Russ

Sandra Russ

Sandra Russ

Case Western Reserve UniversityUSA
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Russ, Sandra
 oraz 
Izabela Lebuda

Izabela Lebuda

University of Wroclaw, University of Graz
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Lebuda, Izabela
  
02 wrz 2022
Can we Help Children Develop Creative Potential through Pretend Play? Interview with Sandra Russ's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 02 wrz 2022
Zakres stron: 146 - 150
Otrzymano: 24 mar 2022
Przyjęty: 25 mar 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/ctra-2022-0008
Słowa kluczowe
© 2022 Sandra Russ et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.

Russ, S. (2018) Pretend play and creativity: Two Templates for the future. In R. Sternberg & J. Kaufman (Eds.), The nature of human creativity (pp. 264–279). Cambridge University Press.10.1017/9781108185936.019 Search in Google Scholar

Russ, S.W., Niec, L.N., & Kaugars, A.S. (2000). Play assessment of affect: The Affect in Play Scale. In K. Gitlin-Weiner, A. Sandgrund, & C. Schaefer (Eds.), Play diagnosis and assessment (pp. 722–749). John Wiley & Sons, Inc. Search in Google Scholar

Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Sztuka, Sztuka, ogólnie, Nauki społeczne, Psychologia, Psychologia rozwojowa, Psychologia stosowana, Edukacja, Edukacja, inne
Kanał RSS czasopisma