Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Cybernetics and Information Technologies
Tom 21 (2021): Zeszyt 2 (Czerwiec 2021)
Otwarty dostęp
A Model for e-Learning Based on the Knowledge of Learners
Ivaylo Blagoev
Ivaylo Blagoev
Institute of Information and Communication Technologies, Bulgarian Academy of Sciences
Sofia, Bulgaria
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Blagoev, Ivaylo
,
Gergana Vassileva
Gergana Vassileva
Institute of Information and Communication Technologies, Bulgarian Academy of Sciences
Sofia, Bulgaria
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Vassileva, Gergana
oraz
Vladimir Monov
Vladimir Monov
Institute of Information and Communication Technologies, Bulgarian Academy of Sciences
Sofia, Bulgaria
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Monov, Vladimir
01 lip 2021
Cybernetics and Information Technologies
Tom 21 (2021): Zeszyt 2 (Czerwiec 2021)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
01 lip 2021
Zakres stron:
121 - 135
Otrzymano:
16 lut 2021
Przyjęty:
14 maj 2021
DOI:
https://doi.org/10.2478/cait-2021-0023
Słowa kluczowe
Personalized e-Learning
,
authoring tools
,
lifelong learning
,
e-Learning content development
,
prior knowledge analysis
© 2021 Ivaylo Blagoev et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
