Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Biomedical Human Kinetics
Tom 14 (2022): Zeszyt 1 (January 2022)
Otwarty dostęp
Do online workshops using active teaching methods improve self-rated communication skills of physiotherapy students?
Joanna Femiak
Joanna Femiak
oraz
Marcin Czechowski
Marcin Czechowski
| 01 gru 2022
Biomedical Human Kinetics
Tom 14 (2022): Zeszyt 1 (January 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
01 gru 2022
Zakres stron:
280 - 288
Otrzymano:
21 kwi 2022
Przyjęty:
19 wrz 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/bhk-2022-0035
Słowa kluczowe
Physiotherapy
,
Students
,
Workshops
,
Online
,
Communication skills
© 2022 Joanna Femiak et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Joanna Femiak
Faculty of Physiotherapy Józef Piłsudski University of Physical Education
Warsaw, Poland
Marcin Czechowski
Faculty of Physical Education Józef Piłsudski University of Physical Education
Warsaw, Poland