[
Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. et al. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman.
]Search in Google Scholar
[
Bajtoš, J. (1996). Hospitácie ako determinujúci faktor kvality školy. Prešov: Metodické centrum.
]Search in Google Scholar
[
Bajtoš, J., & Kašaiová, M. (2018). Teória a prax hospitácií. Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI.
]Search in Google Scholar
[
Kmecová, I. (2018). Efficiency of Teaching Based on the Comparison of Textbooks. Acta Educationis Generalis, 8(1), 50-62. https://doi.org/10.2478/atd-2018-0003
]Search in Google Scholar
[
Průcha, J., Walterová, E., & Mareš, J. (1998). Pedagogický slovník. Praha: Portál.
]Search in Google Scholar
[
Rötling, G. (1996). Hospitácia ako nástroj analýzy a hodnotenia vyučovacieho procesu. Pedagogické rozhľady, 2, 2-4.
]Search in Google Scholar
[
Siváková, G. (2016). Disciplína ako cieľ, prostriedok a výsledok výchovy. Bratislava: IRIS.
]Search in Google Scholar
[
Seligman, M. (2003). Opravdové štěstí: pozitivní psychologie v praxi. Praha: Ikar.
]Search in Google Scholar
