Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (January 2024)
Otwarty dostęp
Evaluation elements of regional balanced development of compulsory education combined with the deviation-maximisation approach
Fangling Yang
Fangling Yang
,
Meiying Ni
Meiying Ni
oraz
Mei Liu
Mei Liu
| 08 lis 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (January 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
08 lis 2023
Zakres stron:
-
Otrzymano:
03 gru 2022
Przyjęty:
19 maj 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.01043
Słowa kluczowe
Offset Maximization Method
,
Combined Empowerment
,
Indicator Weights
,
Regional Compulsory Education
,
Evaluation System
© 2023 Fangling Yang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Fangling Yang
Department of Education, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China
Meiying Ni
Department of Education, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China
Mei Liu
Department of Education, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China