Otwarty dostęp

An empirical study on students’ personalized teaching mode and educational effect of combining artificial intelligence technology in college civics education

Jianan Wu

Jianan Wu

School of Electrical and Electronic Engineering, Nanjing Vocational University of Industry TechnologyNanjing, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Wu, Jianan
  
11 lis 2024
An empirical study on students’ personalized teaching mode and educational effect of combining artificial intelligence technology in college civics education's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 11 lis 2024
Otrzymano: 03 cze 2024
Przyjęty: 27 wrz 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3151
Słowa kluczowe
© 2024 Jianan Wu., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Wu, Jianan
School of Electrical and Electronic Engineering, Nanjing Vocational University of Industry TechnologyNanjing, China
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma