Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)
Tom 3 (2020): Zeszyt 1 (Grudzień 2020)
Otwarty dostęp
Towards a Theory of Subject-Matter Didactics
Martin Rothgangel
Martin Rothgangel
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Rothgangel, Martin
oraz
Helmut Johannes Vollmer
Helmut Johannes Vollmer
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Vollmer, Helmut Johannes
11 lip 2022
Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)
Tom 3 (2020): Zeszyt 1 (Grudzień 2020)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
11 lip 2022
Zakres stron:
126 - 145
DOI:
https://doi.org/10.23770/rt1838
Słowa kluczowe
Subject-Matter Didactics
,
Subject-Specific Teaching and Learning
,
General Subject Didactics
,
Philosophy of Education
,
Comparative Approach
© 2022 Martin Rothgangel et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
