Otwarty dostęp

Student texts produced in the context of material-based argumentative writing: Interdisciplinary research-related conception of an evaluation tool

Alexandra Budke

Alexandra Budke

Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Budke, Alexandra
, 
Diana Gebele

Diana Gebele

Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Gebele, Diana
, 
Pia Königs

Pia Königs

Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Königs, Pia
, 
Sarah Schwerdtfeger

Sarah Schwerdtfeger

Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Schwerdtfeger, Sarah
 oraz 
Alexandra L. Zepter

Alexandra L. Zepter

Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Zepter, Alexandra L.
  
11 lip 2022
Student texts produced in the context of material-based argumentative writing: Interdisciplinary research-related conception of an evaluation tool's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 11 lip 2022
Zakres stron: 108 - 125
DOI: https://doi.org/10.23770/rt1837
Słowa kluczowe
© 2022 Alexandra Budke et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Budke, Alexandra
Gebele, Diana
Königs, Pia
Schwerdtfeger, Sarah
Zepter, Alexandra L.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Program nauczania i pedagogika, Edukacja, inne
Kanał RSS czasopisma