Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Journal of Language and Cultural Education
Tom 5 (2017): Zeszyt 2 (Maj 2017)
Otwarty dostęp
Teaching foreign language to adults from the aspects of psychodidactic conception of education
Gabriela Petrová
Gabriela Petrová
CSc. Constantine the Philosopher University Faculty of Education Department of Education Dražovská 4, 94974
Nitra, Slovakia
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Petrová, Gabriela
oraz
Nina Kozárová
Nina Kozárová
Constantine the Philosopher University Faculty of Education Department of Education Dražovská 4, 94974
Nitra, Slovakia
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Kozárová, Nina
14 lip 2017
Journal of Language and Cultural Education
Tom 5 (2017): Zeszyt 2 (Maj 2017)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
14 lip 2017
Zakres stron:
103 - 113
DOI:
https://doi.org/10.1515/jolace-2017-0021
Słowa kluczowe
psychodidactics
,
education of adults
,
knowledge
,
structuring
,
constructivism
,
structuring tasks
© 2017
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.