How ideas of transformative learning can inform academic blogging

Data publikacji: 06 sie 2016

Zakres stron: 33 - 40

Otrzymano: 01 kwi 2016

Przyjęty: 01 cze 2016

DOI: https://doi.org/10.1515/ijtr-2016-0006

Słowa kluczowe

Blogging, Freire, Mezirow, Literacy, transformative learning

© 2016 Michael Hammond, published by De Gruyter Open

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.