Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
The Irish Journal of Management
Tom 35 (2016): Zeszyt 2 (September 2016)
Otwarty dostęp
From experience to knowledge in professional IT management education: exploring the applicability of classroom learning to real-life contexts
Sinéad Murnane
Sinéad Murnane
oraz
Anna Browne
Anna Browne
| 30 gru 2016
The Irish Journal of Management
Tom 35 (2016): Zeszyt 2 (September 2016)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Artykuł
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Article Category:
Research Article
Data publikacji:
30 gru 2016
Zakres stron:
165 - 175
DOI:
https://doi.org/10.1515/ijm-2016-0012
Słowa kluczowe
communities of practice
,
experience
,
knowledge
,
knowing
,
learning
,
practitioner
© 2016 Sinéad Murnane, Anna Browne, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Sinéad Murnane
Innovation Value Institute, Maynooth University
Maynooth, Ireland
Anna Browne
Innovation Value Institute, Maynooth University
Maynooth, Ireland