[GALLOVÁ, S. Vývin detskej tvorivosti pôsobením štandardnej a alternatívnej edukácie (Master’s thesis). Bratislava: Filozofická fakulta, Univerzita Komenského, 2010.]Search in Google Scholar
[JURČOVÁ, M. Torranceho figurálny test tvorivého myslenia, forma B.: Príručka: Praktická časť. Bratislava: Psychodiagnostické a didaktické testy, 1984.]Search in Google Scholar
[ROOKEY, T. J. Pennsylvania Assessment of Creative Tendency. Norms - Technical Manual. Pennsylvania: Department of Education, 1971.]Search in Google Scholar
[REINPRECHTOVÁ, R. Edukácia v alternatívnych školách a jej vplyv na tvorivosť žiakov (Bachelor’s thesis). Bratislava: Filozofická fakulta, Univerzita Komenského.]Search in Google Scholar
[SALBOT, V. and SABOLOVÁ, G. Tvorivosť a jej rozvíjanie v škole. Banská Bystrica: Pedagogická fakulta, Univerzita Mateja Bela, 1998.]Search in Google Scholar
[SZOBIOVÁ, E. and FICHNOVÁ, K. Self-Rating Scale of Procreatively Oriented Personality (SRSCP) adapted for Kindergarten Teachers in relation to creative achievements. Studia Psychologica, 45, 2003, 4, 307-321.]Search in Google Scholar
[URBAN, K. K., JELLEN, G. H. and KOVÁČ, T. Urbanov figurálny test tvorivého myslenia (TSD-Z): Príručka. Bratislava: Psychodiagnostika, a.s., 2002.]Search in Google Scholar
[ZELINA, M. Alternatívne školstvo. Bratislava, IRIS, 2000.]Search in Google Scholar