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Research on Education and Media
Volume 11 (2019): Issue 2 (December 2019)
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Research on Education and Media
Volume 11 (2019): Issue 2 (December 2019)
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Accesso libero | 27 giu 2020
The fine line between public and private
Pier Cesare Rivoltella
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Accesso libero | 27 giu 2020
The feasibility of a student-centred approach to the presentation of vicarious experience information within online learning
Natalie Wilde
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Anne Hsu
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Accesso libero | 27 giu 2020
Global South teacher educators in digital landscape: implications on professional learning
Maria Antonietta Impedovo
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,
Sufiana Khatoon Malik
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Kinley Kinley
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Accesso libero | 27 giu 2020
Discussion boards as a culturally responsive tool in the ESL classroom
Laura E. Mendoza
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Accesso libero | 27 giu 2020
Hybridising media education and social pedagogy: the (missed) opportunity in educational intervention with refugees in the ‘Italian reception system’
Stefano Pasta
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Accesso libero | 27 giu 2020
The impact of technology as a communication tool within the class: the teachers’ perceptions
Alessandro Soriani
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Accesso libero | 27 giu 2020
Examining associations between social media use, depression, global health, and sleep disturbance among emerging adults
Mehmet Akif Karaman
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Accesso libero | 27 giu 2020
Computational thinking in primary education: a systematic literature review
Panagiotis Kakavas
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Francesco C. Ugolini
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Accesso libero | 27 giu 2020
Designing and re-designing the e-learning course «Teaching with Episodes of Situated Learning»
Serena Triacca
Serena Triacca
,
Livia Petti
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Pier Cesare Rivoltella
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Accesso libero | 27 giu 2020
«Beforehand we didn’t talk at all»: contribution of online study groups to the social and academic integration of immigrant students
Nelly Elias
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,
Meital Amzalag
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Yael Kali
Yael Kali
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