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Volume 8 (2018): Numero 1 (Dicembre 2018)

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6 Articoli
Accesso libero | 21 nov 2018
New Technologies, Multiple Literacies and Teaching English as a Foreign Language
Silene Cardoso

Silene Cardoso

University of Lisbon, CEAUL
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Cardoso, Silene
  
Accesso libero | 21 nov 2018
Foreign Language Education in Portuguese Higher Education Institutions: The State of Play
Carlos Ceia

Carlos Ceia

NOVA University of Lisbon & University of Porto (FLUP)
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Ceia, Carlos
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Nicolas Hurst

Nicolas Hurst

NOVA University of Lisbon & University of Porto (FLUP)
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Hurst, Nicolas
  
Accesso libero | 21 nov 2018
Implementing CLIL in Schools: The Case of the GoCLIL Project in Portugal
Maria Ellison

Maria Ellison

University of Porto (FLUP)
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Ellison, Maria
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Álvaro Almeida Santos

Álvaro Almeida Santos

University of Porto (FLUP)
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Santos, Álvaro Almeida
  
Accesso libero | 21 nov 2018
Exploitation of the Didactic Potential of the COCA in Task-Based Language Teaching Involving Cultural References
António Lopes

António Lopes

University of the Algarve
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Lopes, António
  
Accesso libero | 21 nov 2018
Interculturality in English Language Teaching – A Small Study with Portuguese Teachers
Ana Ponce de Leão

Ana Ponce de Leão

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de Leão, Ana Ponce
  
Accesso libero | 21 nov 2018
English Medium-Instruction as a Way to Internationalization of Higher Education in Kazakhstan: An Opinion Survey in the Innovative University of Eurasia
Tatyana Zenkova

Tatyana Zenkova

Innovative University of Eurasia
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Zenkova, Tatyana
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Gulmira Khamitova

Gulmira Khamitova

Innovative University of Eurasia
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Khamitova, Gulmira
  

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Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Linguistica e semiotica, Linguistica applicata, Insegnamento ed apprendimento delle lingue, Strutture teoretiche e discipline, Acquisizione di una seconda lingua, Lingue germaniche, Inglese, Scienze sociali, Educazione, Educazione, altro
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