Login
Registrati
Reimposta password
Pubblica & Distribuisci
Soluzioni Editoriali
Soluzioni di Distribuzione
Temi
Pubblicazioni
Riviste
Libri
Atti
Editori
Blog
Contatti
Cerca
Carrello
EUR
USD
GBP
Italiano
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Riviste
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volume 13 (2011): Numero 1 (June 2011)
Accesso libero
School-Based Mentoring for Professional Development of Inclusive School Teachers
Ženija Bērziņa
Ženija Bērziņa
| 12 lug 2011
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volume 13 (2011): Numero 1 (June 2011)
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Sommario
Bibliografia
Autori
Articoli in questo Numero
Anteprima
PDF
Cita
CONDIVIDI
Pubblicato online:
12 lug 2011
Pagine:
72 - 83
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10099-011-0006-0
Parole chiave
mentoring
,
professional development
,
inclusive education
This content is open access.