Accesso libero

New Technologies for Sustainable Teaching and Learning: A Case Study from Slovenia on Diminishing Student Workload and Increasing Motivation Through ICT

INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO

Cita

eISSN:
1691-5534
ISSN:
1691-4147
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
2 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Social Sciences, Education, other