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Phonological Sensitivity of Bilingual and Multilingual (Primary) School Students

Silvija Hanžić Deda

Deda, Silvija Hanžić

29 mag 2020

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Sustainable Multilingualism

Volume 16 (2020): Numero 1 (Maggio 2020)

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Pubblicato online: 29 mag 2020

Pagine: 39 - 64

DOI: https://doi.org/10.2478/sm-2020-0003

Parole chiave
early literacy, phonological awareness, phonemic awareness, bilingual, multilingual

© 2020 Silvija Hanžić Deda, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.

Deda, Silvija Hanžić

University of ZagrebCroatia

Lingua:: Inglese

Frequenza di pubblicazione:: 2 volte all'anno
Argomenti della rivista:: Linguistica e semiotica, Linguistica applicata, Valutazione e test linguistici, Politica e pianificazione linguistica, Strutture teoretiche e discipline, Bilinguismo e plurilinguismo, Acquisizione di una seconda lingua

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