Login
Registrati
Reimposta password
Pubblica & Distribuisci
Soluzioni Editoriali
Soluzioni di Distribuzione
Temi
Architettura e design
Arti
Business e Economia
Chimica
Chimica industriale
Farmacia
Filosofia
Fisica
Geoscienze
Ingegneria
Interesse generale
Legge
Letteratura
Linguistica e semiotica
Matematica
Medicina
Musica
Scienze bibliotecarie e dell'informazione, studi library
Scienze dei materiali
Scienze della vita
Scienze informatiche
Scienze sociali
Sport e tempo libero
Storia
Studi classici e del Vicino Oriente antico
Studi culturali
Studi ebraici
Teologia e religione
Pubblicazioni
Riviste
Libri
Atti
Editori
Blog
Contatti
Cerca
EUR
USD
GBP
Italiano
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrello
Home
Riviste
Swiss Journal of Sociology
Volume 49 (2023): Numero 3 (November 2023)
Accesso libero
Introduction to the Special Issue: Digital Academia. Investigating Science and Higher Education in the Digital Age
Philippe Saner
Philippe Saner
,
Luca Tratschin
Luca Tratschin
,
Christian Leder
Christian Leder
e
Katja Rost
Katja Rost
| 31 ott 2023
Swiss Journal of Sociology
Volume 49 (2023): Numero 3 (November 2023)
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Bibliografia
Autori
Articoli in questo Numero
Anteprima
PDF
Cita
CONDIVIDI
Pubblicato online:
31 ott 2023
Pagine:
449 - 472
DOI:
https://doi.org/10.2478/sjs-2023-0022
© 2023 Philippe Saner et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Philippe Saner
Department of Sociology, University of Lucerne
Zurich
Luca Tratschin
Center for Higher Education and Science Studies University of Zurich
Zurich
Christian Leder
Center for Higher Education and Science Studies University of Zurich
Zurich
Katja Rost
Department of Sociology, University of Zurich, 8050 Zurich; Center for Higher Education and Science Studies, University of Zurich
Zurich