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Swiss Journal of Sociology
Volume 45 (2019): Numero 3 (November 2019)
Accesso libero
The Implementation of Results-Based Management in Quebec: Between School Principals’ Optimism and Teachers’ Skepticism
Pierre Canisius Kamanzi
Pierre Canisius Kamanzi
,
Pierre Lapointe
Pierre Lapointe
e
Martial Dembélé
Martial Dembélé
| 21 nov 2019
Swiss Journal of Sociology
Volume 45 (2019): Numero 3 (November 2019)
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Pubblicato online:
21 nov 2019
Pagine:
427 - 445
DOI:
https://doi.org/10.2478/sjs-2019-0020
Parole chiave
Results-based management
,
educational change
,
socio-professional relationships
© 2019 Pierre Canisius Kamanzi et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.