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Physical Culture and Sport. Studies and Research
Volume 64 (2014): Numero 1 (December 2014)
Accesso libero
Effects of Marginalization on School Physical Education Programs: a Literature Review
Justin Laureano
Justin Laureano
,
Ferman Konukman
Ferman Konukman
,
Hayrettin Gümüşdağ
Hayrettin Gümüşdağ
,
Şamil Erdoğan
Şamil Erdoğan
,
Jong-Hoon Yu
Jong-Hoon Yu
e
Resul Çekin
Resul Çekin
| 30 dic 2014
Physical Culture and Sport. Studies and Research
Volume 64 (2014): Numero 1 (December 2014)
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Pubblicato online:
30 dic 2014
Pagine:
29 - 40
DOI:
https://doi.org/10.2478/pcssr-2014-0029
Parole chiave
physical education
,
marginalization
,
school health policy
© 2015 Laureano et al.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Justin Laureano
Kendall Central School, USA.
Ferman Konukman
Qatar University, Qatar
Hayrettin Gümüşdağ
Hitit University, Turkey
Şamil Erdoğan
Bilgi University, Turkey
Jong-Hoon Yu
Glenville State College, USA
Resul Çekin
Amasya University, Turkey