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Journal of Teacher Education for Sustainability
Volume 22 (2020): Numero 2 (December 2020)
Accesso libero
Environmental Education Competency: Enhancing the Work of Teachers
Yodsaphon Wanchana
Yodsaphon Wanchana
,
Pram Inprom
Pram Inprom
,
Wee Rawang
Wee Rawang
e
Art-ong Jumsai Na Ayudhya
Art-ong Jumsai Na Ayudhya
| 03 apr 2021
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volume 22 (2020): Numero 2 (December 2020)
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Pubblicato online:
03 apr 2021
Pagine:
140 - 152
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2020-0021
Parole chiave
Environmental education
,
multidisciplinary instruction learning
,
community-based learning
,
project-based learning
,
holistic learning management
© 2020 Yodsaphon Wanchana et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.