Login
Registrati
Reimposta password
Pubblica & Distribuisci
Soluzioni Editoriali
Soluzioni di Distribuzione
Temi
Architettura e design
Arti
Business e Economia
Chimica
Chimica industriale
Farmacia
Filosofia
Fisica
Geoscienze
Ingegneria
Interesse generale
Legge
Letteratura
Linguistica e semiotica
Matematica
Medicina
Musica
Scienze bibliotecarie e dell'informazione, studi library
Scienze dei materiali
Scienze della vita
Scienze informatiche
Scienze sociali
Sport e tempo libero
Storia
Studi classici e del Vicino Oriente antico
Studi culturali
Studi ebraici
Teologia e religione
Pubblicazioni
Riviste
Libri
Atti
Editori
Blog
Contatti
Cerca
EUR
USD
GBP
Italiano
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrello
Home
Riviste
Journal of Education, Society & Multiculturalism
Volume 5 (2024): Numero 1 (June 2024)
Accesso libero
Teachers’ attitudes towards the implementation and involvement in GREEN activities at pre-school level
Florina-Veronica Constantin
Florina-Veronica Constantin
,
Teodora-Maria Oprea
Teodora-Maria Oprea
,
Carmen Opricescu
Carmen Opricescu
,
Ileana Ștefan
Ileana Ștefan
e
Teodora-Marilena Vechiu
Teodora-Marilena Vechiu
| 20 giu 2024
Journal of Education, Society & Multiculturalism
Volume 5 (2024): Numero 1 (June 2024)
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Sommario
Bibliografia
Autori
Articoli in questo Numero
Anteprima
PDF
Cita
CONDIVIDI
Pubblicato online:
20 giu 2024
Pagine:
164 - 184
DOI:
https://doi.org/10.2478/jesm-2024-0011
Parole chiave
research
,
green education
,
teacher’s attittude
,
pre-school education
© 2024 Florina-Veronica Constantin et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Florina-Veronica Constantin
master’s student, Valahia University of Targoviste, Educational Management and Curriculum Development
Romania
Teodora-Maria Oprea
master’s student, Valahia University of Targoviste Educational Management and Curriculum Development
Carmen Opricescu
master’s student,, Valahia University of Targoviste,
Romania
Ileana Ștefan
master’s student, Valahia University of Targoviste,
Romania
Teodora-Marilena Vechiu
master’s student, Valahia University of Targoviste,
Romania