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Journal of Education, Society & Multiculturalism
Volumen 5 (2024): Edición 1 (June 2024)
Acceso abierto
Teachers’ attitudes towards the implementation and involvement in GREEN activities at pre-school level
Florina-Veronica Constantin
Florina-Veronica Constantin
,
Teodora-Maria Oprea
Teodora-Maria Oprea
,
Carmen Opricescu
Carmen Opricescu
,
Ileana Ștefan
Ileana Ștefan
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Teodora-Marilena Vechiu
Teodora-Marilena Vechiu
| 20 jun 2024
Journal of Education, Society & Multiculturalism
Volumen 5 (2024): Edición 1 (June 2024)
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Publicado en línea:
20 jun 2024
Páginas:
164 - 184
DOI:
https://doi.org/10.2478/jesm-2024-0011
Palabras clave
research
,
green education
,
teacher’s attittude
,
pre-school education
© 2024 Florina-Veronica Constantin et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Florina-Veronica Constantin
master’s student, Valahia University of Targoviste, Educational Management and Curriculum Development
Romania
Teodora-Maria Oprea
master’s student, Valahia University of Targoviste Educational Management and Curriculum Development
Carmen Opricescu
master’s student,, Valahia University of Targoviste,
Romania
Ileana Ștefan
master’s student, Valahia University of Targoviste,
Romania
Teodora-Marilena Vechiu
master’s student, Valahia University of Targoviste,
Romania