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International Journal for Transformative Research
Volume 7 (2020): Numero 1 (December 2020)
Accesso libero
An Exploration of an Induction Programme for Newly Qualified Teachers in a Post Primary Irish School
Michael Nally
Michael Nally
e
Brian Ladden
Brian Ladden
| 31 dic 2020
International Journal for Transformative Research
Volume 7 (2020): Numero 1 (December 2020)
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Pubblicato online:
31 dic 2020
Pagine:
19 - 25
Ricevuto:
14 set 2020
Accettato:
30 ott 2020
DOI:
https://doi.org/10.2478/ijtr-2020-0003
Parole chiave
Teacher Induction
,
Mentoring
,
Droichead
,
Reflection
,
Professional Development
© 2020 Michael Nally et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Michael Nally
Ireland
Brian Ladden
School of STEM Education, Innovation and Global Studies, DCU Institute of Education, Dublin City University
Ireland