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Examining academicians’ COVID-19 anxiety and digitalisation in terms of different variables

Gülçin Karakuş

Karakuş, Gülçin

25 gen 2023

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European Journal of Open, Distance and E-Learning

Volume 24 (2022): Numero 1 (Ottobre 2022)

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Categoria dell'articolo: Research Article

Pubblicato online: 25 gen 2023

Pagine: 53 - 72

DOI: https://doi.org/10.2478/eurodl-2022-0005

Parole chiave
Adult learning, Human–computer interface, Mobile learning, Pedagogical issues, Distance education and online learning

© 2023 Gülçin Karakuş, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Lingua:: Inglese

Frequenza di pubblicazione:: 2 volte all'anno
Argomenti della rivista:: Scienze sociali, Educazione, Programma didattico e pedagogico, Educazione, altro

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