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European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 24 (2022): Edición 1 (Octubre 2022)
Acceso abierto
Examining academicians’ COVID-19 anxiety and digitalisation in terms of different variables
Gülçin Karakuş
Gülçin Karakuş
Ministry of National Education
Turkey
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Karakuş, Gülçin
25 ene 2023
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 24 (2022): Edición 1 (Octubre 2022)
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Categoría del artículo:
Research Article
Publicado en línea:
25 ene 2023
Páginas:
53 - 72
DOI:
https://doi.org/10.2478/eurodl-2022-0005
Palabras clave
Adult learning
,
Human–computer interface
,
Mobile learning
,
Pedagogical issues
,
Distance education and online learning
© 2023 Gülçin Karakuş, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
