Login
Registrati
Reimposta password
Pubblica & Distribuisci
Soluzioni Editoriali
Soluzioni di Distribuzione
Temi
Architettura e design
Arti
Business e Economia
Chimica
Chimica industriale
Farmacia
Filosofia
Fisica
Geoscienze
Ingegneria
Interesse generale
Legge
Letteratura
Linguistica e semiotica
Matematica
Medicina
Musica
Scienze bibliotecarie e dell'informazione, studi library
Scienze dei materiali
Scienze della vita
Scienze informatiche
Scienze sociali
Sport e tempo libero
Storia
Studi classici e del Vicino Oriente antico
Studi culturali
Studi ebraici
Teologia e religione
Pubblicazioni
Riviste
Libri
Atti
Editori
Blog
Contatti
Cerca
EUR
USD
GBP
Italiano
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrello
Home
Riviste
Environmental & Socio-economic Studies
Volume 10 (2022): Numero 4 (December 2022)
Accesso libero
Climate change education in Czech and Polish geography textbooks
Barbara Baarova
Barbara Baarova
e
Adam Hibszer
Adam Hibszer
| 30 dic 2022
Environmental & Socio-economic Studies
Volume 10 (2022): Numero 4 (December 2022)
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Sommario
Bibliografia
Autori
Articoli in questo Numero
Anteprima
PDF
Cita
CONDIVIDI
Pubblicato online:
30 dic 2022
Pagine:
35 - 45
Ricevuto:
10 ago 2022
Accettato:
06 dic 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/environ-2022-0022
Parole chiave
climate change education
,
geography curriculum
,
textbooks
,
text analysis
,
Czechia
,
Poland
© 2022 Barbara Baarova et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.