Login
Registrieren
Passwort zurücksetzen
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Blog
Kontakt
Suche
EUR
USD
GBP
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Environmental & Socio-economic Studies
Band 10 (2022): Heft 4 (December 2022)
Uneingeschränkter Zugang
Climate change education in Czech and Polish geography textbooks
Barbara Baarova
Barbara Baarova
und
Adam Hibszer
Adam Hibszer
| 30. Dez. 2022
Environmental & Socio-economic Studies
Band 10 (2022): Heft 4 (December 2022)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
Online veröffentlicht:
30. Dez. 2022
Seitenbereich:
35 - 45
Eingereicht:
10. Aug. 2022
Akzeptiert:
06. Dez. 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/environ-2022-0022
Schlüsselwörter
climate change education
,
geography curriculum
,
textbooks
,
text analysis
,
Czechia
,
Poland
© 2022 Barbara Baarova et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.