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Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
Volume 25 (2020): Numero 1-2 (December 2020)
Accesso libero
Conditions for Experimental Activities at Elementary and High Schools from Chemistry Teachers’ Point of View
Martin Rusek
Martin Rusek
,
Kateřina Chroustová
Kateřina Chroustová
,
Martin Bílek
Martin Bílek
,
Petr A. Skřehot
Petr A. Skřehot
e
Zdeněk Hon
Zdeněk Hon
| 29 gen 2021
Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
Volume 25 (2020): Numero 1-2 (December 2020)
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Pubblicato online:
29 gen 2021
Pagine:
93 - 100
DOI:
https://doi.org/10.2478/cdem-2020-0006
Parole chiave
experimental activity
,
chemistry teacher
,
lower-secondary school
,
general chemistry education
© 2020 Martin Rusek et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.